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課程特色及編排

(一)課程宗旨

建立自信 樂於溝通 盡顯才能 融入社群

積極配合不同能力的學生,實踐全人教育及發展

 

(二)課程取向

我們的信念與承擔:每個學生均有接受良好教育的權利,無論他們的能力如何,都能學習,並且可以學有所成。我們願意和竭力為培育每個學生作全人發展作出承擔。

 

(三)課程特色

1. 學習單元與課時分配

2. 以品德教育作連繫各科

3. 全方位學習,擴闊學習空間

4. 照顧個別差異 - 積極配合不同能力的學生,實踐全人教育及發展

5. 推動教學研究

6. 連繫不同學習領域或學科

7. 建立穩健的課程管理、監察及評估機制

8. 透過資訊科技促進自主學習及照顧學習多樣性

9. 兼顧靈、德、智、體、群、美的培育的課程

10. 重視教職員專業發展及發展校本化課程

 

(四)課程實踐

1. 全方位學習活動,擴闊學習空間

2. 分組教學及協作教學

3. 按學生個別學習需要而設之輔導計劃

4. 推動親子關係的學習計劃,生活實踐及家校合作教育計劃

5. 融合救世軍社會服務部、社區及外界資源促進學習成效    

6. 為高中畢業生提供離校後銜接訓練計劃

 

(五)教學實踐

1. 多層級課程設計:在相同課程框架內,相同教學內容中,因應學生不同的學習能力,設計多元程度的課程及教材(或學習材料)

2. 多樣性分組模式

3. 跨科目及跨專業的合作下進行協作教學及支援輔導服務

 

(六)資訊科技教育

1. 電子學習發展計劃實施

2. 完善學校資訊科技教育,促進移動學習的發展

 

(七)生涯規劃教育

高中同學進行自我認識工作坊,提升學生對外貌及自我概念的掌握

高中學生參觀職業技能訓練中心

 

(八)課程概覽

開設科目 - 中國語文、英國語文、普通話、數學、常識、通識教育/獨立生活、獨立生活、電腦、資訊及通訊科技、聖經、成長及公民教育、科技與生活、設計與科技、設計與應用科技、工作經驗、體育、音樂、視覺藝術、學藝活動